Закрытие недели по функциональной грамотности
Методическая неделя, организованная Т.В. Зык в МБОУ СОШ №1 г. Суража, была направлена на развитие функциональной грамотности педагогов через различные мероприятия, такие как семинары, уроки, внеклассные мероприятия, мастер-классы , викторины. Эти события помогли учителям углубить знания во всех направлениях ФГ. Неделя завершилась торжественной церемонией награждения, где наиболее активные участники получили грамоты и благодарственные письма, что служит важным стимулом для их дальнейшего профессионального роста.
11
апреля
пятница, 17:30
Кроме того, было отмечено активное участие школьников в учебных занятиях, викторинах и различных школьных событиях. За свое старание и инициативу ребята получили заслуженные грамоты, что является мощным мотиватором для продолжения активной учебной деятельности. Педагогический коллектив активно делился впечатлениями от проведённых мероприятий, что способствует укреплению профессиональных связей и улучшению качества образовательного процесса в школе.
На закрытии методической недели педагоги провели обсуждение и анализ результатов диагностических работ, направленных на оценку уровня функциональной грамотности учеников 5–9 классов. Для проведения диагностики использовались задания из Банка заданий, который размещён на платформе Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова (РЭШ). Обсуждение позволило учителям глубже разобраться в особенностях формирования функциональной грамотности у школьников, выявить сильные стороны и области, требующие дополнительного внимания. Анализ результатов поможет скорректировать подходы к обучению и разработать стратегии для улучшения образовательных результатов.
Желаем всем участникам методической недели дальнейших творческих успехов в профессиональной деятельности и непрерывного развития функциональной грамотности! Пусть каждый день приносит новые идеи, вдохновение и возможности для личностного и профессионального роста.
На закрытии методической недели педагоги провели обсуждение и анализ результатов диагностических работ, направленных на оценку уровня функциональной грамотности учеников 5–9 классов. Для проведения диагностики использовались задания из Банка заданий, который размещён на платформе Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова (РЭШ). Обсуждение позволило учителям глубже разобраться в особенностях формирования функциональной грамотности у школьников, выявить сильные стороны и области, требующие дополнительного внимания. Анализ результатов поможет скорректировать подходы к обучению и разработать стратегии для улучшения образовательных результатов.
Желаем всем участникам методической недели дальнейших творческих успехов в профессиональной деятельности и непрерывного развития функциональной грамотности! Пусть каждый день приносит новые идеи, вдохновение и возможности для личностного и профессионального роста.
